УВАГА ! БУЛІНГ! ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ!
Додаток № 10
до річного плану КЗДО "РОМАШКА" на 2021-2022 Н.Р.
План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
в КЗДО « Ромашка» на 2021/2022 н.р.
| № з/п | Заходи | Термін проведення | Відповідальний |
| Нормативно-правове забезпечення | |||
| 1 | Створення нормативно-правової бази щодо забезпечення запобігання та протидії булінгу | упродовж року | Директор |
| 2 | Надання інформації батькам, педагогам, розгляд на засіданнях виробничих нарад, оновлення інформації на веб-сайті закладу з проблеми запобігання та протидію булінгу | упродовж року | Вихователь – методист |
| 3 | Невідкладне інформування відповідних органів, визначених Законом України від 18.12.2018 № 2657-VIII«Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», у разі виявлення випадку булінгу | у разі виявлення випадку | Директор |
| Робота з педагогами та колективом | |||
| 4 | Організація і проведення тематичного тижня «Я маю право!» | грудень | Вихователь – методист |
| 5 | Консультація: «Як виявити жорстоке ставлення до дитини в сім’ї» | грудень | Практичний психолог |
| 6 | Проведення круглого столу «Профілактика жорстокого поводження з дітьми» | січень | Вихователь – методист |
| 7 | Консультація: «Дошкільники та їх права і обов’язки» | січень | Вихователь - методист |
| 8 | Інформаційно-просвітницькі заходи з учасниками освітнього процесу з питань запобігання і протидії булінгу | лютий | Вихователь – методист |
| 9 | Вивчення психологічного клімату в педагогічному колективі | квітень | Практичний психолог |
| 10 | Психологічні та соціально-психологічні дослідження за запитами адміністрації, педагогів, працівників | За запитом | Практичний психолог |
| Робота з дітьми | |||
| 11 | Психологічне вивчення дітей «групи ризику» | жовтень-листопад | Практичний психолог |
| 12 | Бесіда «Мої права та обов’язки» | грудень | Вихователі |
| 13 | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | грудень | Вихователі |
| 14 | Корекційно-розвивальні заняття з дітьми старших груп | січень | Практичний психолог |
| 15 | Перегляд та обговорення мультфільму «Жив собі чорний кіт» | лютий | Вихователі |
| 16 | Організація виставки малюнків «Я маю право» | березень | Вихователі |
| Робота з батьками | |||
| 17 | Активізувати просвітницьку роботу з питань правової освіти серед родин вихованців | Протягом року | Вихователі |
| 18 | Забезпечити консультативну допомогу батькам з питань соціально-правового захисту дошкільників (за потребою) | Протягом року | Практичний психолог, вихователь – методист, Вихователі |
| 19 | Розміщення нормативно-правових документів, телефонів довіри на інформаційних стендах та веб-сайті ЗДО для ознайомлення батьківської громадськості | вересень | Громадський інспектор |
| 20 | Семінар-практикум «Школа батьківства» (надання допомоги молодим батькам у побудові батьківсько-дитячих стосунків) | жовтень, грудень-лютий | Директор, психолог, методист, Вихователі |
| 21 | Складання інформаційних буклетів для батьків (групові батьківські куточки) | вересень | Практичний психолог |
| 22 | Консультація: «Дитина та її індивідуальні особливості» | грудень | Практичний психолог |
| 23 | Консультація: «Правова освіта для маленької дитини» | січень | Вихователь-методист |
| 24 | Педагогічна година: «Ось так ми живемо. Обговорення інклюзивних цінностей та толерантного відношення» | квітень | Вихователь-методист |
Директору КЗДО « Ромашка»
Капустері О.В _______________________________
Прізвище.ім’я,по-батькові заявника) ____________________________
(адреса фактичного місця проживання)
Контактний телефон ______
Адреса електронної поштової скриньки ___________________
Заява
Доводжу до Вашого відома, що ___________________________________
_________________________________________________________________
|
ОПИС СИТУАЦІЇ ТА КОНКРЕТНИХ ФАКТІВ |
Прошу терміново провести розслідування ситуації, що склалася.
_______________ ___________
(дата) (підпис)
булінгу (цькування) у закладі освіти
1. Заяву про випадки булінгу у закладі освіти має право подати будь-який учасник освітнього процесу.
2. Заява подається керівнику закладу освіти відповідно до Закону України «Про звернення громадян».
3. Здобувач освіти, який став свідком булінгу у школі, зобов’язаний повідомити про це вчителя, вихователя, психолога або безпосередньо керівника закладу освіти .
4. Педагог або інший працівник закладу освіти, який став свідком булінгу або отримав повідомлення про факт булінгу від здобувача освіти, який був свідком або учасником булінгу, зобов’язаний повідомити керівника закладу освіти про цей факт.
5. Керівник закладу освіти має розглянути звернення.
6. Керівник закладу освіти створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
7. Якщо випадок цькування був єдиноразовим, питання з налагодження мікроклімату в дитячому середовищі та розв’язання конфлікту вирішується у межах закладу освіти учасниками освітнього процесу.
8. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то керівник закладу освіти повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
9. Здобувач освіти може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги. Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу. Керівник закладу освіти має розглянути таке звернення та з’ясувати всі обставини булінгу.
